– doktor kulturoznawstwa, adiunkt w Instytucie Kultury Polskiej UW. Zajmuje się antropologią edukacji oraz antropologią słowa, ze szczególnym naciskiem na kwestie piśmienności oraz przemiany kulturowe związane z wynalazkiem druku.
Obecnie pracuje nad książką na temat współczesnej edukacji, w tym edukacji alternatywnej, w zakresie nabywania kompetencji piśmiennych. Współredaktorka m.in.: „Antropologii praktyk językowych”, „Od aforyzmu do zinu. Gatunki twórczości słownej”.